揭碼?:破解銷售管理密碼
讓銷售管理到位,促銷售業(yè)績(jī)倍增
Cracking Sales Management Code
課時(shí):2天
可安排內(nèi)部培訓(xùn)(24人以內(nèi))
可安排公開課
學(xué)員對(duì)象:
企業(yè)負(fù)責(zé)銷售的高層領(lǐng)導(dǎo),中層及一線銷售管理人員
企業(yè)外部:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,客戶的個(gè)性化需求越來越多,決策流程越來越長(zhǎng),越來越復(fù)雜。
企業(yè)內(nèi)部:產(chǎn)品線不斷增多,區(qū)域在擴(kuò)大,業(yè)務(wù)規(guī)模在擴(kuò)大,銷售團(tuán)隊(duì)的人員在激增。
企業(yè)銷售面臨眾多的困境,銷售管理越來越像指揮一場(chǎng)需要嚴(yán)密組織的戰(zhàn)爭(zhēng)。唯有實(shí)現(xiàn)企業(yè)策略與銷售人員行為的完美協(xié)同,才能幫助企業(yè)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。銷售經(jīng)理們就是讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)協(xié)同的關(guān)鍵人物。
銷售經(jīng)理們每天在忙什么?
他們?cè)谕炀饶切┛靵G了的單子,卻不知道有很多優(yōu)質(zhì)的商機(jī)根本沒出現(xiàn)在銷售員視野中
他們希望從大客戶身上獲得更多的“錢包份額”,所以沖在前面,親自掌管著那些大客戶
他們不知道下面的銷售是否有效覆蓋了自己負(fù)責(zé)的客戶
他們不知道銷售員在那些重要客戶身上投入的精力如何
他們知道很多銷售人員“見單就上”無果而歸,但不知道銷售人員問題出在哪里
為什么會(huì)有這么多“不知道”?
因?yàn)樗麄兊木€在做銷售上。很多一線經(jīng)理,被大家稱為“大銷售”。他們是優(yōu)秀的銷售出身,擅長(zhǎng)此道。他們承擔(dān)著團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,下面的人不行,所以只能自己上。
更重要的是,他們并沒有接受過專業(yè)的銷售管理的培養(yǎng),既沒有找準(zhǔn)自己的“管理”角色,也沒有掌握管理銷售團(tuán)隊(duì)的方法,從而導(dǎo)致出現(xiàn)大量的管理“缺位”和“越位”。
只要銷售經(jīng)理的管理真正到位,所有公司的銷售業(yè)績(jī)都能大大增加。
培訓(xùn)思路:
《破解銷售管理密碼》管理理論的作者,杰森·喬丹,是美國(guó)著名的銷售管理培訓(xùn)和人才發(fā)展專家,是B2B銷售領(lǐng)域公認(rèn)的資深專家和意見領(lǐng)袖。這套理論打破了諸多在銷售管理上的盲區(qū),為銷售管理提供了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。銷售經(jīng)理們需要發(fā)生的三個(gè)重要改變:
首先,轉(zhuǎn)變觀念,知道什么是自己可以管的。說到管理,首先要明確,我們這里說的“管理”到底指什么。所謂可以“管理”,是指銷售經(jīng)理可以通過讓銷售人員做些不一樣的事情, 以獲得期望的結(jié)果。R-O-A指標(biāo)體系,通過明確影響“結(jié)果”的“策略目標(biāo)”,及實(shí)現(xiàn)“策略目標(biāo)”的“日?;顒?dòng)”,為銷售管理指明方向,找到抓手。

營(yíng)業(yè)收入、市場(chǎng)份額等結(jié)果性指標(biāo)。不能被直接“管理”。實(shí)現(xiàn)結(jié)果性指標(biāo)的策略性目標(biāo),不能被直接“管理”,需要通過落實(shí)關(guān)鍵日?;顒?dòng)來實(shí)現(xiàn)。比如:區(qū)域覆蓋率、錢包份額等。直接影響銷售策略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵日?;顒?dòng)??梢员讳N售經(jīng)理主動(dòng)地“管理”。比如:拜訪客戶的時(shí)間、客戶拓展計(jì)劃的使用率等。我們的很多管理者眼睛盯在結(jié)果上,卻忽略了他們真正可以干預(yù)和管理的行為。
第二,找準(zhǔn)方向,找到那些真正影響結(jié)果的行為。
要管理哪些行為呢?俗話說,“要什么,就衡量什么。”銷售經(jīng)理需要找到那些對(duì)績(jī)效結(jié)果有重要影響的行為,針對(duì)這些行為進(jìn)行管理,使這些行為得以落實(shí),就可以實(shí)現(xiàn)期望的結(jié)果。作者的研究揭示了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn):所有銷售行為都可以歸納在四大銷售管理流程中:

每個(gè)流程包含相應(yīng)的一系列正確的銷售行為。這些行為是影響結(jié)果的關(guān)鍵。是不是所有的銷售,關(guān)鍵行為都是一樣的呢?答案是否定的。不同的銷售角色,適用的銷售流程不同,管理的關(guān)鍵行為也不同,所以,我們需要根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際情況,找到適配的流程,和管理重點(diǎn)。

第三,持續(xù)管理,通過銷售經(jīng)理日常的管理動(dòng)作,持續(xù)、有針對(duì)性地管理那些行為。
一旦明確了關(guān)鍵的銷售流程,及基于關(guān)鍵流程的關(guān)鍵行為。接下來,就需要管理者,規(guī)范地、持續(xù)地對(duì)銷售人員進(jìn)行有針對(duì)性地診斷、糾偏、輔導(dǎo)、檢查、督促。
每位銷售人員的短板不同,銷售經(jīng)理需要正確地識(shí)別,給予不同的關(guān)注,采取合適的管理頻率和方式,進(jìn)行管理。比如:

這三類銷售,發(fā)展階段不同,短板不同,管理重點(diǎn)也不同。銷售經(jīng)理需要找準(zhǔn)方向,實(shí)施精準(zhǔn)管理,讓每個(gè)銷售,都能最大程度地彌補(bǔ)短板,釋放潛能。
課程方式:
課前學(xué)員自我測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)內(nèi)容涉及對(duì)自己團(tuán)隊(duì)銷售角色的分析,自己目前采取的銷售管理方式狀況。
課程中進(jìn)行案例學(xué)習(xí)、角色演練,與最佳管理實(shí)踐的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)差距,促進(jìn)改變。
項(xiàng)目方式:
根據(jù)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)落地程度需求的不同,可以選擇項(xiàng)目的方式進(jìn)行培訓(xùn)。關(guān)于項(xiàng)目更詳細(xì)的介紹,銷售團(tuán)隊(duì)管理全面解決方案。
課程結(jié)束時(shí),銷售經(jīng)理們能夠:
透徹理解和認(rèn)同銷售管理的核心,和作為銷售經(jīng)理的管理角色和責(zé)任
有意愿把精力投放到做管理,通過自己的管理行為到位,發(fā)展下屬的能力,提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)
掌握以結(jié)果為導(dǎo)向,通過管理關(guān)鍵行為實(shí)現(xiàn)結(jié)果的管理思路和方法
掌握基礎(chǔ)管理的原則、流程和工具
認(rèn)識(shí)到自己管理上的誤區(qū)和盲區(qū),并制定改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃
揭碼?:破解銷售管理密碼
用耳銷售?:顧問式銷售培訓(xùn)
高級(jí)談判策略與交涉技巧
關(guān)鍵時(shí)刻Moments of Truth?:以服務(wù)建立企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
提案:策略性思考與呈現(xiàn)
精準(zhǔn)拜訪:把握銷售流程,鍛造可控結(jié)果
零售精英:培養(yǎng)關(guān)鍵技能,打造長(zhǎng)效佳績(jī)
數(shù)字營(yíng)銷:人人都是帶貨達(dá)人
利旺行銷戰(zhàn):市場(chǎng)策略和縫隙營(yíng)銷沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬
Just Sale:銷冠訓(xùn)練營(yíng) 創(chuàng)造高效成交!
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