智用?：人員管理
用好人、帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)績
Managing People for an Excellent Team
課時(shí)：2天
可安排內(nèi)部培訓(xùn)（24人以內(nèi)）
可安排工作坊（技能落地運(yùn)用/成果輸出）
可安排線上訓(xùn)練營
可安排公開課
學(xué)員對象：
中基層管理者和新經(jīng)理
當(dāng)管理者在“管人”方面存在以下問題：
“用”得勉強(qiáng)：手下的人各有短板，干活總用個(gè)別幾人，而且還不穩(wěn)定
“訓(xùn)”無章法：隨意指導(dǎo)員工，無計(jì)劃性，無人能勝任更高的工作要求
“選”“留”空白：未經(jīng)歷過解聘和換人、不會選拔重點(diǎn)發(fā)展對象，更沒有過提拔人的經(jīng)歷
本課程希望幫助管理者做到以下幾點(diǎn)：
打好手里的牌，最大限度用好現(xiàn)有人員
抓住未來的牌，規(guī)劃隊(duì)伍的接班計(jì)劃，有步驟地建立起人才梯隊(duì)
融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系，建立互信，增強(qiáng)影響力，激發(fā)下屬的工作熱情
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：
了解管理者定位：認(rèn)同作為管理者，需要更多地調(diào)動(dòng)和使用每個(gè)下屬、發(fā)揮他們最大的作用。既要確保完成眼前的業(yè)績，也保證團(tuán)隊(duì)未來能夠創(chuàng)造更大的成就
鼓勵(lì)員工士氣：建立與下屬間互信關(guān)系的作用以及相關(guān)的方法；使用和發(fā)展各種類型員工的策略；激勵(lì)下屬士氣。
輔助員工成長：通過與員工談心，掌握其思想動(dòng)態(tài)；了解各個(gè)員工所重視的激勵(lì)因素；制定員工發(fā)展目標(biāo)
制定行動(dòng)計(jì)劃：每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，學(xué)員都將根據(jù)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對自己所管理員工制定行動(dòng)計(jì)劃
善言?：管理溝通
智用?：人員管理
理事?：任務(wù)管理
執(zhí)行力：抓管理促結(jié)果
釋潛?：UYLP釋放你的領(lǐng)導(dǎo)潛能
領(lǐng)航：Z世代管理新策略3.0
聚能：高績效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉
燧?：點(diǎn)燃敬業(yè)
登攀者?：授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)：新的管理方式
成為受人尊敬的師父
小辣椒：項(xiàng)目管理的領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)戰(zhàn)模擬
捷為：卓越項(xiàng)目管理
績效管理和績效面談：通過績效面談讓員工更加勝任
績效管理和目標(biāo)設(shè)定：讓下屬實(shí)現(xiàn)你的工作目標(biāo)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
振鼓??：快速打造新型遠(yuǎn)程團(tuán)隊(duì)
高效會議管理技術(shù)
門里門外：卓越導(dǎo)師打造系統(tǒng)化帶教
共啟??合作與超越：創(chuàng)建高效、滿意的合作
復(fù)盤：讓經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造價(jià)值
團(tuán)隊(duì)管理羅生門：職場劇本殺
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